在我们的班级中，英语课代表总是个活泼开朗的人。提到他，大家脑海中浮现的便是那张阳光般灿烂的笑脸。有一天，在一节英语课上，他以一种极富创意的方式引入了新课，让我们每个人都记忆犹新。
那天的课堂气氛格外轻松。课代表决定用一种有趣的方式来帮助我们记忆不规则动词的变化。他提前准备了一些小道具，想要通过游戏的形式来活跃课堂。刚开始，大家都对这个新颖的方式感到兴奋，课堂的气氛瞬间变得热烈起来。随着他的引导，我们开始分组进行比赛，争夺“动词大王”的称号。
比赛的第一轮是关于“动词卡片”的游戏。课代表从台上抛出一张张写有动词的卡片，要求各组迅速反应，找出这些动词的过去式和过去分词。我们每个人都拼命思考，尽量在最短的时间内喊出答案。课堂上充满了欢声笑语，大家都全神贯注，争先恐后。
在游戏过程中，课代表巧妙地加入了一些搞笑元素，调侃我们回答时的“神奇”发音，甚至模仿了一些我们的口音，让整个课堂笑声不断。这样的互动不仅提高了我们的参与感，也让学习变得轻松愉快。愈演愈烈的气氛，使得那节课成了我们心中永不磨灭的回忆。
随着时间的推移，比赛也逐渐进入了高潮，大家的热情也被不断点燃。为了增加竞争的刺激，课代表还设定了“水”的主题——每当一组回答错误，便要举手示意，示意要“下水”，大家纷纷围着他玩起了“模仿水”的游戏。这一刻，教室里不仅仅是求知的殿堂，更是欢乐的海洋。同学之间的默契和友谊也在这样的互动中愈发加深。
这场课程仿佛让我们忘记了英语学习的枯燥与压力，取而代之的是快乐与收获。课之后，我们依然对动词的形式记忆犹新，心中无不感慨课代表带来的变化。如今，当我们回想起来，那节充满水的英语课，无疑是学习旅程中一段快乐的回忆，让我们在知识的海洋中愉快航行。
